Entegre tıp derecesi programı iMED, "bilimsel yönelim" rehber ilkesiyle karakterize edilir. Mezunlarımız

eleştirel ve sorgulayıcı bir tavra sahiptir
sorunların ve yöntemlerin farkındadır
bağımsız ve yapılandırılmış bir şekilde çalışabilir
kanıta dayalı bilime yönelmiştir.
Aynı zamanda, öğrencilerin çalışmaları sırasında tıp mesleği için gerekli pratik becerileri ve yetenekleri ve psikososyal ve iletişim becerilerini edinmeleri bizim için çok önemlidir.

iMED konseptinde bu hedefler nasıl gerçekleştirilir?

Teorik ve pratik-klinik eğitim içerikleri, tüm çalışma süreci boyunca yakından bağlantılıdır. Öğrenciler üç bakış açısından eğitilir:

Tanı ve terapide pratik beceriler
Teorik temeller
Hastalar ve meslektaşlarla sosyal etkileşim
Entegre çalışma yapısı, zorunlu bir çekirdek müfredat ve zorunlu bir seçmeli müfredattan ("2. Yollar") oluşur. Seçmeli alandaki dersler fakültenin araştırma profiline yöneliktir:

sinirbilim araştırması
kardiyovasküler araştırma
tümör araştırması
sağlık bakımı araştırması ve
iltihap ve enfeksiyon araştırması
Derslerin yeniden düzenlenmesiyle, daha fazla kendi kendine belirlenen öğrenme için ve öğrencilerin ve öğretmenlerin ilgi alanlarına göre belirlenen derinlemesine içerik için alan yaratılmıştır. Derece programının yapısı, hemşirelik eğitimi, klinik eğitim, seçmeli modüller ve son uygulama yılı çerçevesinde hareketliliğe olanak sağlar. Danışmanlık hizmetleri ve öğretim kadrosunun kalifikasyonu için önlemler, diğer kalite güvence önlemlerine ek olarak, fakültemizdeki tıp çalışmalarının önemli bir temelini oluşturur.